偶然的機會，在買菜的時候遇到以前在辦公室的同事，我們都來自台灣，以前平常見面總要家常幾句。問了一下最近工作如何，她突然像潰了堤一般，講了工作上的困境，也告訴我她家三個已經大學畢業年紀孩子的近況。她語重心長地說，真羨慕我只有一個孩子。我想，連翻上陣的大學學費，把兩老的老骨頭都啃到一定的地步，結果每個孩子現在都在家裡當啃老族，前途茫茫，我若是這位媽媽，我可能已經憂鬱症了。

她的孩子，都是唸非常優秀的名校，還有一位還是唸常春藤系列的超級學府。我聽了之後，感到相當難過，只希望自己孩子不會是這樣。雖然常常在看教養書及文章的我，深知我們以前那種「上好大學，找好工作」的觀念已經不符合現在的社會，但內心非常深處的某一個角落，我還是希望自己的孩子可以有好成績，上好大學，找好工作，娶好妻子，過好日子！

同事的故事給了我相當的震撼，更加深了我不要有名校的盲從。更鞏固我要教孩子如何為自己生活負責及培養解決事情能力的意念。學業成績是成長的一部份，但不是成長的一切，我總是無時無刻這樣告訴自己，不要陷入成績數字的深淵。而且，也希望自己不要拿孩子去跟別人比較，因為每個孩子都不同。

我希望孩子在我們身邊的日子，我們能好好地教導他而不是管束他。「教」是看到每一個孩子的獨特之處，帶他引出這個獨特，從這個獨特引出他探索世界的興趣，並學習為自己生命負起全責；「管」則是認定孩子的無知與無能，需要透過由上而下的指導，把孩子捏成你想要的正確的樣子。§